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2019届高考历史大二轮专题复*第二部分*代世界和*代中国专题13*代中国思想解放的潮流课件

发布时间:

历史
大二轮复*

Ⅰ、必考内容
第二部分 *代世界和*代中国
二、*代中国 专题十三 *代中国思想解放的潮流

考向分析 网络构建 知识重构 热点素养 专题训练

考向分析

考纲展示
1.维新思想 2.新文化运动 3.马克思主义在中国的传 播

考情解读
*三年全国各地高考对*代中国的思想考 查较少。在题型上,兼有选择题和非选择 题的形式。命题主要集中在“师夷长 技”、维新思想和新文化运动方面

网络构建

知识重构

考点一 “师夷长技”思想
关键词: 师夷长技以制夷、开眼看世界、中体西用 1.新思潮的萌发——看眼看世界 (1)背景:清朝君臣闭关自守,愚昧无知。 (2)代表人物 ①林则徐:*代中国__开__眼__看__世__界_的第一人。编译《各国律例》和《四洲 志》;仿制西方战舰。 ②魏源:代表作《海国图志》,提出“_师__夷__长__技___以__制__夷___”的主张。

(3)核心思想:学*西方先进技术,寻求强国御侮之道。 (4)目的:重新认识世界,寻求强国御侮之道。 (5)影响:启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼,面对现实,放眼世界,探索救 国之路;迈出了向西方学*的第一步 2.“中学为体,西学为用” (1)背景:中国面临内忧外患的形势。 (2) 内 涵 : “ 中 学 ” 是 指 ___封__建__制__度__ 和 纲 常 名 教 ; “ 西 学 ” 是 指 西 方 文 化,主要指_*__代__科__技____。

(3)实践:以自强、求富为口号,先后创办军事工业和民用工业。 (4)影响 ①为中国*代工业的发展奠定了初步基础,迈出了中国*代化历程的第一 步,促进了“西学”在中国的传播。 ②____甲__午__中__日__战__争___的失败使洋务派“自强”的迷梦彻底破灭,“中学为 体,西学为用”的思想也失去了原有的意义。

运用多元史观评价 洋务派的“中体西用”思想 (1)*代化史观:打出“自强”和“求富”旗号,引进西方*代生产方式, 对中国的工业*代化、国防和军队*代化、教育*代化和外交*代化都起了一 定的推动作用。 (2)整体史观:反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对落后国家和地 区的冲击,是西方工业文明向全球扩张的表现。

(3)革命史观:从地主阶级的阶级利益出发,以维护封建君主专制和纲常名 教为目的。
(4)文明史观:反映了封建传统文明与西方*代文明的冲击,以及当时中国 人对西方*代文明既欣赏又排斥的矛盾心态,客观上使中国人的价值观由“传 统人”开始向“现代人”转变。

〔跟踪训练〕

1.(2018·4月预测押题卷Ⅱ)裴士锋在《湖南人与现代中国》中写道,“鸦

片战争的爆发,标志着自满人入主中原以来,首度有满人以外的‘夷’人欲入

侵中国。在这样的时代环境下,王夫之关于‘夷’的陈述,用在西方人身上,

比用在满族统治者身上更为适切。”上述变化说明( C )

A.民族矛盾成为主要矛盾

B.天朝上国观念逐渐改变

C.夷夏之防思潮备受质疑

D.经世致用遭到时代淘汰

【解析】 随着鸦片战争的爆发,中华民族与外国资本主义的矛盾逐渐激 化,传统的夷夏之防理论逐渐由防周边“异族”转变为防外族入侵,故C项正 确;随着鸦片战争的结束,一度激化的中外民族矛盾逐渐缓和,封建主义与人 民大众的矛盾则迅速激化,所以太*天国运动主要打击的目标是清政府,故A 项错误;鸦片战争虽然惊醒了部分封建士大夫,但对国人天朝上国观念的影响 甚微,该观念的开始改变一般认为是在第二次鸦片战争后,故B项错误;鸦片 战争后,经世致用并未被时代淘汰,故D项错误。

2.(2018·青岛5月模拟)有学者认为,中体西用思想起了强化民族整合性的 作用。对此解读正确的是( A )
A.提倡抵御侵略,维护中华文明 B.明确反帝爱国,倡导中学为主 C.强调经世致用,批判崇洋虚无 D.突出中学地位,否定西学价值 【解析】 根据所学知识可知,在当时,中体西用原则所包含的中国意识 是团结爱国者的旗帜,它号召着人们加强民族团结,抵抗侵略,保卫中华,故 A项正确;中共二大提出的民主革命纲领是*代中国第一次明确提出反帝反封 建的主张,故B项错误;经世致用学说是明末清初时期提出的,故C项错误;D 项说法错误,错在“否定”。

考点二 维新思想
关键词:维新思想、君主立宪、变法图存、物竞天择,适者生存 1.早期维新思想 (1)背景:洋务运动的开展和中国___民__族__资__本__主__义_____的产生。 (2)代表:王韬、郑观应等。 (3)主张:经济上发展民族工商业,与外国进行商战;文化上兴办学校,学 *西方自然科学知识;政治上主张革新,实行__君__主__立__宪___制度。 (4)局限:没有形成完整的理论体系,没有付诸行动。

2.19世纪末的维新思想 (1)原因 ①___民__族__资__本__主__义______的初步发展是根本原因。 ②资产阶级力量壮大,开始登上历史舞台,提供了阶级基础。 ③西学在中国的进一步传播;_早__期__维__新____思想奠定了思想基础。 (2)代表人物及其主张 ①康有为:撰写《新学伪经考》《孔子改制考》,宣传_维__新__变__法____的必要 性和合理性。 ②梁启超:发表《_变__法__通__议____》,宣传伸民权、设议院、变法图存的思 想。

③谭嗣同:用资产阶级__自__由__*__等___观念,批判专制君权、宗法等级制度及 纲常礼教,倡导男女*等。
④严复:翻译《天演论》,借助进化论“物竞天择,适者生存”的原理, 阐明实行维新变法的必要性。
(3)主要内容:兴民权,实行君主立宪;提倡西学,改革教育制度。 (4)影响:起到__思__想__启__蒙___的作用,促进了人民的觉醒,是中国*代一次 思想解放潮流。

维新思想的特点 (1)由技术到制度:向西方学*由技术发展到制度层面。 (2)中西融合:把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合,利用 孔子的学说论证资产阶级维新变法理论的合理性。 (3)由理论到实践:把维新思想转变为维新变法活动,最终推动了戊戌变法 运动。 (4)救亡图存:通过维新变法的方式挽救民族危亡。

〔跟踪训练〕 3.(2018·高考押题卷一)康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想,并用西 方政治伦理学说诠释儒家经典,将儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创 造,是儒家发展史上的一个重要阶段。这一行为的重要影响是( B) A.重新树立孔子的思想权威 B.减少*代化过程中文化认同危机 C.使晚清保守思想大行其道 D.不利于传统思想文化的社会转型 【解析】 康有为用“西方政治伦理学说诠释儒家经典,将儒家思想与西 方文化对接和调融、重塑和创造”,化解了传统与*代之间的紧张关系,在一 定程度上有利于避免*代化过程中的文化认同危机,故B项符合题意;材料强 调的是西学注入儒学中,实现儒学的现代转型,故A、D两项错误;C项与材料 主旨无关。

4.(2018·大连一模)甲午战后有人认为:“欲图自强,莫亟于广兴学校,而

学校中本原之本原,尤莫亟于创兴女学。”1898年维新志士创办经正女学,以

期“相夫教子、宜家善种、兴国智民。”这一时期兴办女学( C)

A.开启了教育*代化进程

B.服务于维新变法运动

C.是民族危机加深的结果

D.提高了妇女社会地位

【解析】 洋务运动时期新式学堂的创办是教育*代化的标志,故A项错

误;题干没有论述甲午战后兴办女学服务于维新变法,故B项错误;根据题干

“欲图自强”、“兴国智民”等关键词可知女学兴办的时代背景是甲午战后民

族危机的加深,故C项正确;提高了“妇女的社会地位”属于推理过度,故D项

错误。

考点三 新文化运动与马克思主义的传播
关键词:民主、科学、新道德、新文学、文学革命、马克思主义 1.新文化运动 (1)背景 ①帝国主义侵略进一步加剧。 ②中国__民__族__资__本__主__义__进一步发展,资产阶级力量壮大,强烈要求实行民 主制度。 ③西方启蒙思想在中国进一步传播。 ④袁世凯在思想文化领域掀起_尊__孔__复__古____的逆流。

(2)兴起标志:1915年,陈独秀在上海创办《__青__年__杂__志___》,揭开了新文 化运动的序幕。
(3)内容 ①提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信。“民主”指___民__主__思__想____和 民主制度,“科学”指*代自然科学法则和科学精神。 ②提倡新道德,反对旧道德。“旧道德”是指以孔子为代表的 __传__统__儒__家__道__德______,有人提出“打倒孔家店”的口号。 ③提倡新文学,反对旧文学。胡适发表《__文__学__改__良__刍__议____》,陈独秀发 表《文学革命论》,揭开了文学革命的序幕。 (4)性质:资产阶级新文化对封建旧文化的斗争。

(5)影响 ①动摇了__封__建__思__想___的统治地位。 ②宣传了民主与科学,起到了思想启蒙、文化革新的作用。 ③为马克思主义在中国的传播创造了条件,推动了__五__四____运动的开展。 ④存在着对西方文化绝对肯定和对东方文化绝对否定的局限性。 2.马克思主义在中国的传播 (1)条件 ①新文化运动的开展和俄国__十__月__革__命___的影响。 ②五四运动的爆发,促进了马克思主义传播。

(2)传播概况 ①发表文章、翻译著作:如李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜 利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章,介绍马克思主 义,率先举起__社__会__主__义___旗帜。 ②与反马克思主义阵营论战,如问题与主义之争。 ③创建共产党的早期组织,有计划地向工人宣传马克思主义。 (3)影响 ①一批先进的中国人成为__马__克__思__主__义__者___,他们开始用马克思主义指导中 国革命。 ② 1921 年 , 以 马 克 思 主 义 为 指 导 思 想 的 工 人 阶 级 政 党 ——_中__国__共__产__党__ 诞 生。

新文化运动的特点 (1)以民主与科学为核心,批判封建正统思想,实质是实现民主政治。 (2)有思想和文学两条战线,其目的是通过营造新文化氛围来实现民主政 治。 (3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方文化绝对否定的局限性。 (4)以五四运动为界,分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化,后期宣传马 克思主义为主流。

〔跟踪训练〕 5.(2018·梅州5月模拟)陈独秀的《敬告青年》中指出:“固有之伦理、法 律、学术、礼俗,无一非封建制度之遗。”“吾宁忍心过去国粹之消亡,而不 忍现在及将来之民族,不适应世界之生存而归消灭也。”据此表明新文化运动
(D ) A.对传统文化的认识深刻而全面 B.主张改造传统文化 C.有遵循进化理论全盘西化的倾向 D.力图挽救民族危亡

【解析】 材料“不忍现在及将来之民族,不适应世界之生存而归消灭 也”反映了挽救民族危亡、实现民族独立富强的愿望,故D项正确;新文化运 动片面否定传统文化,并不是“认识深刻而全面”,故A项错误;材料主旨并 不是改造传统文化,而是挽救民族危亡,故B项错误;材料也没有体现进化理 论的内容,也不能说明全盘西化的倾向,故C项错误。

6.(2018·江苏·9)1920年5月,《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房 工界联合会的演讲。该演讲称:世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要 求待遇,第二步觉悟是要求管理权,要求做工的劳力者管理政治、军事、产 业。这表明,此时马克思主义( A )
A.正在与中国工人运动相结合 B.已成为中国共产党指导思想 C.解决了中国革命的道路问题 D.完成了中国化的第一次飞跃

【解析】 材料信息“第一步觉悟是要求待遇,第二步觉悟是要求管理 权,要求做工的劳力者管理政治、军事、产业”说明马克思主义正在指导工人 运动,即正在和工人运动相结合,故A项正确;中国共产党成立于1921年,故B 项错误;1928年“工农武装割据”思想的提出,解决了中国革命的道路问题, 故C项错误;马克思主义中国化第一次飞跃指的是毛泽东思想的产生,故D项错 误。

热点素养

一、考查*代中国社会形势的变化对史籍研究的影响,考查社会意识与社 会存在的关系,渗透民族意识。
(2017·天津·4)1821~1850年,清代史籍著述出现重大变化:由 校勘古籍转向研究本朝掌故,寻求经世之道;随着边患加剧,着意边疆地理研 究;伴随西方殖民者东来,重视研究外国史地,译介西方书刊。这种变化主要 反映了人们( A )
A.关注社会现实及世界形势 B.改变了传统治史方法 C.转向对本朝边疆史地研究 D.挣脱了文字狱的枷锁

【解析】 本题考查*代中国思想解放的潮流。根据材料关键信息 “1821~1850年”“寻求经世之道”“随着边患加剧”“伴随西方殖民者东 来”可知,随着社会危机的加深,人们逐渐关注社会现实及世界形势,故A项 正确;材料并不能说明人们改变了传统治史方法,排除B项;C项并非材料强调 的中心意思,排除;材料与挣脱文字狱的枷锁无关,排除D项。

(2018·天津卷·6)据学者研究,晚清成 册的小说至少在一千种以上,其中翻译多于创作,翻译的数量占总数的三分之 二。但1840~1899年中国翻译的外国小说仅7部C ,这主要是因为当时( )
A.闭关锁国状态刚刚被打破 B.西方文化的传播遭到顽强抵制 C.国人更关注西学中的器物与制度 D.中国古典小说具有强大影响力

【解析】 鸦片战争后,中国闭关锁国的状态开始被打破,一般来说,这 时候翻译外国的小说应随着闭关锁国状态的打破而增加,但是实际情况却相 反,1840~1899年,中国翻译的外国小说远远少于晚清时期。结合所学知识可 知,这主要是因为当时在民族危机不断加重的情况下,中国的有知之士认为中 国的落后在于科学技术与制度上不如西方国家,主张学*西方的科学技术和政 治制度,故C项正确,A项排除;B项说法不符合史实;D项不是主要原因,故D 项排除。

(2018·全国卷Ⅲ·28)英国科学家赫胥黎 的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混 为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时,“煞费苦心”地将二者联系起 来,提出自然界进化规律同样适用D于人类社会。严复意在( )
A.纠正生物进化论的错误 B.为反清革命提供理论依据 C.传播“中体西用”思想 D.促进国人救亡意识的觉醒

【解析】 由材料并结合所学知识可知,严复引进进化论,并提出该理论 同样适用于人类社会,旨在为变法图强寻求理论依据,以促进国人救亡意识的 觉醒,D项符合题意;达尔文的生物进化论本身没有错误,A项说法不正确;严 复是维新派的代表人物,主张通过改良的方式挽救民族危亡,而非“革命”, B项不正确;“中体西用”是洋务运动的指导思想,C项不正确。

(2018·北京卷·16)1903年,林纾编译的 《伊索寓言》出版,书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子由 狗管辖,彼此友好,和*共处。兔子感叹说,我期待这一天很久了,但真能实 现吗?故事后的按语说:“今有盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵,亦王 狮之约众耳!弱者国于其旁,果如兔之先A见耶。”林纾意在( )
A.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险 B.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则 C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任 D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治

【解析】 结合所学可知,“1903年”正值《辛丑条约》签订后,中国已 经完全陷入半殖民地半封建社会的境地,面临着严重的民族危机。结合材料中 的“今有盛强之国,以吞灭为性”“弱者国于其旁,果如兔之先见耶”可知, 作者旨在提醒国人警惕被侵略瓜分的危险,故A项正确;从材料中分析可知, 作者旨在提醒国人警惕西方列强的侵略,而不是颂扬弱肉强食的生存法则,呼 吁列强保护弱国,排除B、C两项;题干材料并没有体现出推翻清政府的统治, 排除D项。故选A项。

二、考查马克思主义在中国的传播
(2018·全国卷Ⅲ·29)1920年,一些人撰文批评工读互助等社会改 良活动,认为“零零碎碎的救济”“无补大局”,主张对社会进行“根本改 造”,走进工厂,深入工人群众。这表明当时( C )
A.民主与科学观念广泛传播 B.实业救国运动如火如荼 C.马克思主义影响日益增强 D.批判传统礼教成为共识

【解析】 材料反映的是工读互助等社会改良活动意义不大,“主张对社 会进行‘根本改造’,走进工厂,深入工人群众”。结合该内容及材料时间 “1920年”和所学知识可知,马克思主义在各种思潮的斗争中逐渐取胜,影响 日益增强,故C项符合题意;A项是新文化运动的内容,与材料无关;实业救国 思潮是*代实业家的救国理念,与材料无关,B项不正确;材料没有涉及对 “传统礼教”的批判,D项不正确。

(2018·全国卷Ⅰ·29)五四运动后,出现 了社会主义是否适合中国国情的争论,有人反对走如俄国式的道路,认为救中 国只有一条路,就是 “增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的 直接行动,达到社会革命的C目的。”这场争论( )
A.确定了新民主主义革命的道路 B.使思想界认清了欧美的社会制度 C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧

【解析】 解题时要重点理解材料关键信息的含义。“采用劳农主义的直 接行动,达到社会革命的目的”即走俄国十月革命的道路。五四运动后,关于 社会主义是否适合中国国情的争论,出现了走资本主义道路和走社会主义道路 的两条路线。通过这场争论,宣传了马克思主义,使越来越多的人认识到只有 社会主义才能使大多数人得到幸福,从而在思想上为中国共产党的成立准备了 条件,故C项正确;中国新民主主义革命的道路是农村包围城市,武装夺取政 权的道路,开辟于20世纪20年代末,故A项错误;这场争论没有涉及欧美的社 会制度,故B项错误;五四运动后,知识分子在救亡图存方式上仍有分歧, “消除”一说太绝对,故D项错误。

三、以小论文形式综合考查中国*代史的内容,综合考查学生多方面的历 史素养。
(2017·全国卷Ⅲ·41)阅读材料,完成下列要求。 材料 *代中国接触的西洋“除了强大的武力,尚有别具一格的政治组 织、经济力量、高度文化,一旦彼此短兵相接,中国的藩篱为之突破,立国基 础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”,中国“应付的困难就从此开始 了,但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。
——摘编自吕思勉《中国通史》等 围绕材料,结合中国*代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐 述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)

【解析】 本题考查*代中西方文明的交流碰撞和中国的*代化,意在考 查考生独立提出观点,运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力。本 题是开放性试题,首先要准确解读材料信息,围绕材料主旨拟定论题,可以是 中西文明冲突或中国*代化趋势,也可以从政治、经济、思想等方面选取一个 角度;其次要围绕论题进行阐述,以中国*代史的历史知识为依据,史论结 合。




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